??意大利的樂(lè)器入門課程是怎么做的？
疫情期間意大利的陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)讓我們見(jiàn)識(shí)到了意大利濃厚的音樂(lè)氛圍，
作為歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，意大利人的藝術(shù)氣息已經(jīng)滲透進(jìn)了骨子里。
意大利不僅誕生了鋼琴、第一把現(xiàn)代小提琴和歌劇，
還有舒曼、李斯特、威爾第、羅西尼、普契尼、帕格尼尼、維瓦爾第這些音樂(lè)家。
意大利是個(gè)特別重視樂(lè)器教學(xué)的國(guó)家，早在1996年政府頒布的法令中就明確規(guī)定：
初中開(kāi)始每個(gè)學(xué)生至少都要學(xué)一門樂(lè)器，但不要求達(dá)到特別高的水平。
目的是為了培養(yǎng)邏輯思維、辨別和欣賞美的能力，
讓音樂(lè)像一門語(yǔ)言一樣成為與人交流溝通的模式，
并且特別強(qiáng)調(diào)要用所學(xué)知識(shí)多演奏和創(chuàng)作。
除此之外，意大利的音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校同樣從少兒開(kāi)始就提供多品類的樂(lè)器專業(yè)學(xué)習(xí)。
包括：現(xiàn)代樂(lè)和古典樂(lè)，教學(xué)體系由專業(yè)學(xué)校提供。
由于意大利中小學(xué)沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的音樂(lè)教材，
所以每個(gè)學(xué)校在教材的設(shè)計(jì)和選擇上，花了非常多心思，對(duì)教材內(nèi)容有著很嚴(yán)格的要求。
我們拿意大利目前規(guī)模最大、學(xué)習(xí)人數(shù)最多的音樂(lè)品牌Lizard來(lái)說(shuō)，
Lizard擁有86所自有學(xué)校的同時(shí)還為幼兒園、中小學(xué)提供音樂(lè)課程，
位于菲耶索萊的Lizard音樂(lè)學(xué)院更是現(xiàn)代樂(lè)手們的進(jìn)修寶地，
由此可見(jiàn)Lizard課程體系和老師的專業(yè)水準(zhǔn)。
1983年，LIZARD創(chuàng)始人喬瓦尼（Giovanni Unterberger)考慮到：
通過(guò)系列叢書學(xué)習(xí)的學(xué)生想要提高技術(shù)水平的需求，
在班迪尼別墅中為異地學(xué)生創(chuàng)辦了第一家LIZARD音樂(lè)學(xué)院，并在班迪尼別墅中進(jìn)行授課。
在此，經(jīng)過(guò)了喬瓦尼先生和意大利最好的音樂(lè)家們?nèi)嗄甑男燎诟冻鱿?
（篩選未發(fā)行的音樂(lè)素材作為教科書、準(zhǔn)備LIZARD／RICORDI會(huì)議、更新每年的課程、
到選拔和培訓(xùn)新老師、調(diào)整并制定 LIZARD/ Unterberger教學(xué)系統(tǒng)等），
LIZARD故能取得現(xiàn)在音樂(lè)品牌已遍布世界各地的輝煌成就。
（LIZARD創(chuàng)始人喬瓦尼）
Lizard的教學(xué)研發(fā)順序十分與眾不同，因?yàn)樗堑剐蜷_(kāi)發(fā)的，
從專業(yè)音樂(lè)人的教學(xué)內(nèi)容向回推導(dǎo)出：→ 高級(jí) → 中級(jí) → 初級(jí) → 幼兒?jiǎn)⒚伞?
從上圖可以看出Lizard音樂(lè)學(xué)院的整個(gè)體系是非常系統(tǒng)的，
從零基礎(chǔ)到專業(yè)音樂(lè)人的路都給學(xué)生安排好了。
這套S.M.B教材的目標(biāo)是素質(zhì)+能力+創(chuàng)造力的培養(yǎng)，
完全符合意大利音樂(lè)教育的基本理念，也代表了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育理念。
一. 不同的教學(xué)方法
在傳統(tǒng)教學(xué)方法中，不論是鋼琴還是架子鼓和吉他，接受教學(xué)的順序通常是：
第一步理論+第二步手型+第三步練習(xí)重復(fù)音階，最后完成曲目。
沒(méi)有人意識(shí)到這樣的教學(xué)方法非常不科學(xué)。
說(shuō)白了就是：從聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始，
通過(guò)模仿建立學(xué)習(xí)者對(duì)于樂(lè)感的培養(yǎng)，
再針對(duì)設(shè)計(jì)到的理論進(jìn)行講解。
它的原理就跟學(xué)語(yǔ)言一樣，不需要初學(xué)者一開(kāi)始就學(xué)習(xí)枯燥的理論知識(shí)，
而是用模仿的方式，彈奏出音樂(lè)，能夠第一時(shí)間獲得成就感。
然后再告訴相關(guān)的理論知識(shí)，這樣的方式更利于一個(gè)初學(xué)者接受。
我從Lizard的老師們口中了解到這套教材無(wú)可挑剔的系統(tǒng)性：
比如吉他教學(xué)，國(guó)內(nèi)市面上更多教材像是在做考卷，
學(xué)完一道題（一首曲目），就只會(huì)這一個(gè)。
更多教材是配有一些死板的基本功訓(xùn)練+歌曲的固定組合。
而Lizard教材更像是一本教科書，模塊化、系統(tǒng)化、全面又多元，是它核心的特點(diǎn)。
這里說(shuō)的模塊化學(xué)習(xí)，比如：
2.琶音
3.Riff
4.Solo
5.學(xué)習(xí)板塊
6.合奏曲譜
7.技巧練習(xí)
8.音樂(lè)理論
這些模塊都是一個(gè)吉他手需要必備的技能，
即使是在初學(xué)時(shí)段，也會(huì)十分重視音樂(lè)的全面表現(xiàn)。
lizard從技巧、識(shí)譜、聽(tīng)力、即興、曲風(fēng)以及衍生知識(shí)綜合性的培養(yǎng)成一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，
這本教材對(duì)授課老師們來(lái)說(shuō)是完美的，它并不是無(wú)可添加，而是無(wú)可刪減。
教學(xué)的方式也是層層遞進(jìn)，比如從架子鼓教材SMB1來(lái)說(shuō)：
第一單元的識(shí)譜，演奏；
第二單元的GROOVE演奏；
第三單元的練耳和節(jié)奏重現(xiàn)以及書寫的能力，
是為了學(xué)生今后能作為一個(gè)樂(lè)手打下基礎(chǔ)非常重要的一步。
這套教材不僅能夠培養(yǎng)學(xué)員的演奏能力，
還能夠培養(yǎng)孩子的音樂(lè)審美能力、音樂(lè)表達(dá)能力和音樂(lè)創(chuàng)造能力，
能夠讓學(xué)員真正進(jìn)入音樂(lè)的世界并產(chǎn)生共鳴。
它的受眾年齡段廣泛，對(duì)于S.M.B階段的課程來(lái)說(shuō)，
一般 兒童平均需要一年半到兩年的時(shí)間，成人一年左右即可掌握。
學(xué)完之后能夠具備基礎(chǔ)的彈奏能力，
對(duì)于搖滾、布魯斯、拉丁、拉格泰姆、雷鬼等音樂(lè)風(fēng)格有個(gè)初步了解。
同時(shí)可以達(dá)到自主學(xué)習(xí)，組建樂(lè)隊(duì)，排練一些流行歌曲都沒(méi)問(wèn)題。
lizard初級(jí)教材選曲都比較簡(jiǎn)單易上手，
而且律動(dòng)感強(qiáng)、風(fēng)格化明顯，學(xué)生會(huì)越學(xué)越有興趣。
比如只需要幾分鐘，一個(gè)完全零基礎(chǔ)的愛(ài)好者就能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的旋律，
稍微熟悉后，再放背景音樂(lè)讓學(xué)員配合演奏。
初級(jí)教材中彈奏的內(nèi)容和背景音樂(lè)的呈現(xiàn)比例是1:9，
越到后來(lái)背景音樂(lè)的比例會(huì)相應(yīng)減少，
但是始終要讓音樂(lè)是豐富而完整的呈現(xiàn)出來(lái)。
所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，彈琴和唱歌背景音樂(lè)就尤其的重要，
有趣的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到愉快，
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)速度就更快效果也更好。
所以Lizard教材的選曲會(huì)傾向一些節(jié)奏感強(qiáng)和聽(tīng)上去非常優(yōu)美的曲目，
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分感受音樂(lè)愉悅的氛圍。
如此優(yōu)秀的教學(xué)法，如今已漢化來(lái)到中國(guó)，
希望能夠讓愛(ài)好者對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)被溫柔以待，
讓演奏樂(lè)器成為每個(gè)人的能力。
哎呀音樂(lè)專程引進(jìn)Lizard音樂(lè)學(xué)院的初級(jí)S.M.B課程，
讓大家不用走出國(guó)門也可以感受意大利的音樂(lè)教學(xué)。
為了讓大家無(wú)心理壓力的體驗(yàn)課程形式和內(nèi)容，
我們推出了一門訓(xùn)練營(yíng)課程，
包含：吉他、鋼琴、架子鼓三門樂(lè)器的零基礎(chǔ)教學(xué)，
每門樂(lè)器均分為零基礎(chǔ)版和有一點(diǎn)基礎(chǔ)的版本，
選擇困難癥的你針對(duì)自身情況來(lái)選擇學(xué)習(xí)即可。
另外要特別說(shuō)明的是，
三門樂(lè)器的兩個(gè)難度版本均在訓(xùn)練營(yíng)課程中，
目的就是希望正在猶豫不知道學(xué)哪門樂(lè)器的你，
可以一次性嘗到三種口味的樂(lè)器知識(shí)。
內(nèi)容豐富的很~歡迎來(lái)你玩耍！
課程形式
網(wǎng)絡(luò)直播授課
適合人群
不同年齡段的器樂(lè)零基礎(chǔ)愛(ài)好者
琴行/音樂(lè)教培機(jī)構(gòu)工作者
掃碼報(bào)名
